Refine
Document type
- Bachelor Thesis (3)
Language
- German (3) (remove)
Has full text
- No (3) (remove)
Is part of the Bibliography
- No (3)
Keywords
- Generation Z (3) (remove)
Course of studies
Die Welt verändert sich und mit ihr die Arbeitnehmer:innen auf dem Arbeitsmarkt. Noch nie gab es die Situation, dass vier Generationen gleichzeitig in der Arbeitswelt tätig sind. In dieser Bachelorarbeit wird jedoch ein besonderes Augenmerk auf die Generation Z gelegt, deren Werte und Bedürfnisse sich deutlich von denen der vorherigen Generationen unterscheiden. Viele Führungskräfte älterer Generationen, wie der Babyboomer-, X- und Y-Generation, sehen sich dadurch vor Herausforderungen gestellt, weshalb es das Ziel dieser Arbeit ist, Learnings und Best Practice-Beispiele für Führungskräfte in der Vertriebsregion 13 der Adolf Würth GmbH & Co. KG zu identifizieren, die ihnen helfen, die Mitarbeitende der Generation Z in Zukunft besser zu verstehen und ihre Führung gegebenenfalls zu verändern oder anzupassen. Mit Hilfe dieser Learnings und Best Practice-Beispiele sollen die Führungskräfte ihre Mitarbeitende der Generation Z besser verstehen, damit sich die Zusammenarbeit zwischen den Führungskräften und den jungen Verkäufer:innen verbessert.
Zur Beantwortung der Forschungsfrage und der Hypothese wurde eine qualitative Studie in der Vertriebsregion 13 durchgeführt. Die Studie zeigte, dass sich die Generation Z einen Führungsstil wünscht, bei dem Ziele gemeinsam definiert werden, gleichzeitig aber auch Raum für Selbstverwirklichung, Mitbestimmung und Mitgestaltung bleibt. Darüber hinaus müssen Führungskräfte ihr Verständnis und parallel dazu ihr Vertrauen gegenüber der Generation Z erweitern und verstehen, dass die neue junge Generation auf dem Arbeitsmarkt digitaler, globaler und zukunftsorientierter ist und durch Sinnhaftigkeit und vor allem immaterielle Werte motiviert wird. Jede Generation hat ihre eigenen Bedürfnisse und Perspektiven. Indem er diese aufgreift und die Perspektiven eines Teams miteinander verknüpft, kann die Führungskraft das Beste aus allen herausholen.
Die duale Berufsausbildung gilt als grundlegender Bestandteil der Fachkräftesicherung in Deutschland. In den letzten Jahren ist jedoch ein deutlicher Rückgang der Attraktivität von Ausbildungsberufen zu verzeichnen.
Diese Bachelorarbeit zielt darauf ab, die Präferenzen und Anforderungen der Generation Z an die Arbeitswelt, insbesondere im Kontext der Ausbildung, zu klären. Dazu soll primär folgende Forschungsfrage beantwortet werden: „Welche Faktoren sind der Generation Z bei der Wahl des Ausbildungsbetriebs wichtig?“.
Zur Beantwortung der Forschungsfrage wurden zwei eigenständige Studien durchgeführt. Zum einen erfolgte eine quantitative Untersuchung anhand der Befragung von Schülern, um Einblicke in ihre Berufsorientierung und -wahl zu erlangen. Zum anderen wurden qualitative Interviews mit Auszubildenden bei IMS Gear SE & Co. KGaA geführt, um tiefere Einblicke in die getroffene Wahl des Ausbildungsbetriebs zu erhalten.
Die Ergebnisse beider Untersuchungen zeigten, dass für die Generation Z ein freundliches Arbeitsumfeld, ein angemessenes Gehalt und ein sicherer Arbeitgeber zu den zentralen Anforderungen an einen Ausbildungsbetrieb gehören. Zusätzlich wird der Work-Life-Balance, dem Standort des Unternehmens und weiteren nicht-monetären Faktoren eine hohe Relevanz zugeschrieben.
Diese Erkenntnisse verdeutlichen, dass die Generation Z vielfältige Ansprüche an ihren zukünftigen Arbeitgeber stellt. Unternehmen wie IMS Gear SE & Co. KGaA, müssen ihre Rekrutierungsstrategien entsprechend anpassen, um weiterhin erfolgreich alle Ausbildungsplätze zu besetzen. Die abgeleiteten Handlungsempfehlungen dieser Arbeit bieten eine Grundlage für die gezielte und erfolgreiche Rekrutierung der Generation Z.
In a world characterized by a shortage of skilled workers and digitalization, it is becoming increasingly important for companies to find suitable candidates for their vacancies. De-spite many risks, artificial intelligence offers companies the opportunity to restructure their HR and make their recruiting processes more efficient and target-oriented. Since Gen Z is the generation that will increasingly enter the job market in the near future, it is important to know and analyse the perceptions and needs of Gen Z regarding the use of AI in the recruiting process. For this reason, the task of this thesis is to find out how Gen Z perceives different scenarios of AI use in the recruiting process.