Aktuelle Transformationen des Lehrens und Lernens qualitativer Forschung : eine Diskussion
Download full text files
Additional Services
Statistics
| Author: | Günter Mey, Debora Niermann, Petra Panenka, Nicole WeydmannORCiDGND |
|---|---|
| URN: | https://urn:nbn:de:bsz:fn1-opus4-102269 |
| DOI: | https://doi.org/10.30820/0942-2285-2023-2-155 |
| ISSN: | 2198-6959 |
| Parent Title (German): | Journal für Psychologie |
| Document Type: | Article (peer-reviewed) |
| Language: | German |
| Year of Completion: | 2023 |
| Release Date: | 2023/12/20 |
| Tag: | Bologna-Reform; Forschendes Lernen; Lehrwerkstätten; Offenheit; Partizipation; Reflexivität |
| Volume: | 31.2023 |
| Issue: | 2 |
| First Page: | 155 |
| Last Page: | 180 |
| Open-Access-Status: | Open Access |
| Gold | |
| Licence (German): |  Creative Commons - CC BY-NC-ND - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International |