@book{OPUS4-6966,
  title     = {Wie Corona die Hochschullehre ver{\"a}ndert : Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zuk{\"u}nftigen Einsatz von eLearning},
  editor    = {Ullrich Dittler and Christian Kreidl},
  publisher = {Springer Gabler},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-32609-8},
  doi       = {10.1007/978-3-658-32609-8},
  pages     = {421},
  year      = {2021},
  abstract  = {Die Hochschulen in Deutschland, {\"O}sterreich und der Schweiz sahen sich durch die Covid-19-Pandemie im Fr{\"u}hjahr 2020 gezwungen, auf traditionelle Pr{\"a}senzlehre tempor{\"a}r zu verzichten und innerhalb k{\"u}rzester Zeit auf Online-Lehre umzustellen. Erstmalig in der Hochschulgeschichte mussten sich alle Institutionen, alle Lehrenden und auch alle Studierenden gleichzeitig mit den damit einhergehenden digitalen Lehrformen und -technologien auseinandersetzen. Dieses Buch dokumentiert zum einen, wie die Hochschulen und die Lehrenden auf die Herausforderungen des Corona-Sommersemesters reagierten. Zum anderen wird diskutiert, wie diese Entwicklungen dauerhaft die Lehre an Hochschulen ver{\"a}ndern k{\"o}nnten.Es sind dabei bewusst vielf{\"a}ltige und unterschiedliche Blickwinkel in den einzelnen Beitr{\"a}gen vertreten. Die Perspektive der Hochschulverwaltungen, von zentralen Support-Einrichtungen sowie die Sichtweise von Lehrenden und Studierenden. Die grundlegende Zielsetzung des Buches besteht darin, die umfassenden Erfahrungen, die in der Corona-Krise gemacht wurden, als Chance aufzuarbeiten, um daraus verbesserte Ans{\"a}tze f{\"u}r die zuk{\"u}nftige Hochschullehre zu entwickeln.},
  language  = {de}
}